2013-05-21 13:24:40 点击次数：
江苏省教师资格认定教育学心理学统一考试
《教育心理学》（中学类）模拟试题（一）
一、选择题
1、学习的主体因素是（ ）。
A、学生 B、教师 C、教学内容 D、教学方法
2、教育心理学的奠基人是（ ）。
A、布鲁纳 B、桑代克 C、加涅 D、皮亚杰
3、少年期是指（ ）。
A、3—6、7 岁 B、6、7 岁—11、12 岁
C、11、12 岁—14、15 岁 D、14、15 岁—17、18 岁
4、按加涅的学习层次分类，最高水平的学习是（ ）。
A、辨别学习 B、概念学习 C、解决问题学习 D、规则学习
5、“一朝被蛇咬，十年怕井蛇”这种现象是（ ）。
A、获得 B、消退 C、泛化 D、分化
6、由个体内在的需要引起的动机属于（ ）。
A、近景的直接性动机 B、远景的间接性动机 C、内部动机化 D、外部动机
7、奥苏伯尔的迁移理论是（ ）。
A、认知结构迁移理论 B、产生式理论 C、关系转换理论 D、共同要素说
8、学习质量与能量、热与体积、需求与价格的等概念之间的关系属于（ ）。
A、上位学习 B、下位学习 C、概念学习 D、并列学习
9、对材料补充细节、举出例子或使之与其他观念形成联想的方法是（ ）。
A、深度加工 B、记忆术 C、组块化 D、过度学习
10、安德森认为的心智技能形成的第三个阶段是（ ）。
A、认知阶段 B、联结阶段 C、熟练阶段 D、自动化阶段
11、训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格等，以加强
其深层理解，这种策略是（ ）。
A、利用图形 B、利用表格 C、生成性学习 D、组织策略
12、人们经常借助于外在的具体形式，如画图表，路线图等表征问题，这是（ ）的过
程。
A、发现问题 B、理解问题 C、提出假设 D、验证假设
13、态度的核心成分是（ ）。
A、认知成分 B、情感成分 C、意志成分 D、行为成分
14、在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于（ ）。
A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、权威水平
15、辅导教师将受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己
的语言再表达出来，这是评估性会谈中的（ ）技术。
A、倾听 B、询问 C、反映 D、面质
二、填空题
1、教育心理学是研究学校情境中__________基本心理规律的科学。
2、学与教的相互作用包括学习过程、教学过程和__________过程。
3、__________型教养模式下的儿童的人格是最成熟的。
2 / 8
4、自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和__________。
5、利用智力年龄和实际年龄计算出的智商属于__________智商。
6、尝试错误学习的基本规律有效果律、练习律和__________。
7、布鲁纳认为，学习的实质是主动地形成__________。
8、学习动机的两个基本成分是学习需要和__________。
9、根据内在心理机制的不同可以把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移和__________。
10、由于反映活动形式的不同，知识可以分为__________与程序性知识。
11、主要的直观方式包括实物直观、__________和言语直观。
12、干扰主要有两种：前摄抑制和__________。
13、我国教育心理学家认为心智技能的形成有三个阶段：__________、原型操作和原型内
化。
14、认知策略包括复述策略、__________和组织策略。
15、问题解决的基本特点是目的性、认知性和__________。
16、态度和品德的形成要经历依从、__________和内化三个阶段。
17、我们将健康归结为生理健康和__________。
18、心理评估的两种参考架构是疾病模式和__________。
19、布卢姆等人把教学目标分为认知、情感和__________三大领域。
20、对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是__________和教师自编测
验。
三、名词解释题
1、学习准备 2、最近发展区 3、学习 4、学习动机
5、学习迁移 6、技能 7、问题解决 8、创造性
9、观察学习 10、正式群体 11、群体规范 12、微格教学
四、简答题
1、简述心理发展的基本特征。 2、简述意义学习的条件。
3、简述学校情境中成就动机的构成。 4、简述迁移的作用。
5、简述操作技能的培养要求。 6、简述学习策略训练的方法。
7、简述教师成长和发展的基本途径。 8、简述中学生品德发展的基本特征。
五、论述题
1、述评埃里克森的人格阶段理论及其教育意义。
2、如何有效地进行知识概括？
3、述评良好的态度和品德的培养方法。
4、述评以学生为中心的教学策略。
参考答案：
一、选择题
1-5 ABCCC 6-10 CADAD 11-15 CBBCC
二、填空题
1、学与教 2、评价/反思 3、民主 4、自我监控
5、比率 6、准备律 7、认知结构 8、学习期待
9、重组性迁移 10、陈述性知识 11、模象直观 12、倒摄抑制
13、原型定向 14、精细加工策略 15、序列性 16、认同
17、心理健康 18、健康模式 19、动作技能 20、标准化学绩测验
三、名词解释题
1、P15 2、P19 3、P30 4、P54
5、P71 6、P105 7、P138 8、P145
9、P166 10、P207 11、P209 12、P237
四、简答题
1、P13 2、P49 3、P55 4、P74
5、P111 6、P133 7、P237 8、P160
五、论述题
1、P20 2、P94 3、P165 4、P201