笔试成绩查询:4月16日
教资面试报名:4月16日
教资面试考试:5月18-19日
蹬蹬蹬~~
各位小阔爱们,
针对19上教资面试考试,
小编送教资面试福利来啦!
2019年上半年教资笔试成绩是4月16日公布,教资面试考试是5月18-19日进行,这期间还包括教资面试报名/缴费等,小阔爱们确定用1个月的时间可以搞定结构化?搞定试讲答辩?没把握就赶紧备考哦!
今天小编给大家准备的是上半年教资面试评分标准、面试流程、面试技巧,建议收藏哦!
※※※ 第 1 步:抽题。
※※※ 第 2 步:备课。
考生持试题清单、备课纸,进入备课室,撰写教案。准备时间 20 分钟。
※※※ 第 3 步:结构化面试。
考生由工作人员引导进入指定考场(面试室)。考官从试题库中随机抽取 2 道规定问题,要求考生回答。时间 5 分钟左右。
结构化问答是在正式试讲之前,考官会问你的两个问题,无关试讲内容,考查的是面试者的自我认知、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析、教育教学最后近年来还增加了一些时事政治问题。比如,我给大家举几个”栗“子。
自我认知类:你觉得自己适合当教师吗?为什么?
人际沟通类:进入新学校,如何与同学和老师们相处?
组织管理类:作为班主任,如何组织一次好的班会?
应急应变类:上课上一半,教室里忽然停电怎么办?
综合分析类:家长向校长投诉你学生成绩下降,你怎么处理?
教育教学类:班上有后进生,作为老师,你如何帮助学生提高学习成绩?
当然,,,这些问题是方便大家理解,可能考试的时候老师提的问题会难一些哈。。。。
※※※ 第 4 步:试讲。
结构化试题考生回答完毕后考官会示意考生开始试讲。考生按照准备的教案进行试讲。时间10 分钟。
主要考察大家以下技能:
导入技能 讲授技能
提问技能 结课技能
布置作业技能 板书技能
※※※ 第 5 步:答辩。
考官围绕考生试讲内容进行提问,考生答辩。时间 5 分钟左右。
给大家举几个”栗“子:
语文:你如何处理字、词、句这三者之间的关系,在课堂上你是怎么去做的?
数学:数学课上为什么不仅要“知其然”更要“知其所以然”?请谈谈对这句话的理解。
英语:在英语教学中,有人说“听说”没有“读写”重要,你怎么看,有什么影响?
※※※ 第 6 步:评分。
序号 |
测试项目 |
权重 |
分值 |
评分标准 |
一 |
职业认知 |
5 |
3 |
热爱教育事业,有正确的职业认知和价值取向 |
2 |
具备从事教师职业应有的责任心和爱心 |
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二 |
心理素质 |
10 |
3 |
积极上进,有自信心 |
3 |
具有一定的情绪调控能力 |
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4 |
具有较强的应变能力 |
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三 |
仪表仪态 |
10 |
5 |
行为举止自然大方,有亲和力 |
5 |
衣饰得体,符合教师的职业特点 |
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四 |
言语表达 |
15 |
4 |
教学语言规范,口齿清楚,语速适宜 |
6 |
表达准确、简洁、流畅,语言具有感染力 |
|||
5 |
善于倾听,并能做出恰当的回应 |
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五 |
思维品质 |
15 |
6 |
思维严密,条理清晰,逻辑性强 |
5 |
能正确地理解和分析问题,抓住要点,并作出及时反应 |
|||
4 |
具有一定的创新意识 |
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六 |
教学设计 |
10 |
4 |
教学材料处理恰当,教学目标明确,重、难点突出 |
3 |
能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动 |
|||
3 |
学生活动设计有效,能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标 |
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七 |
教学实施 |
25 |
8 |
教学结构合理,条理清晰,能较好地控制教学节奏 |
6 |
知识讲授准确,能基本完成教学任务 |
|||
6 |
能够根据学生认知特点和学科教学规律,选择恰当的教学方法 |
|||
2 |
能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学 |
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3 |
板书工整规范、布局合理 |
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八 |
教学评价 |
10 |
5 |
能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈 |
5 |
能够对自己的教学过程进行反思,做出比较客观的评价 |
忘记敲门、关门怎么办?
可在问候语开场白结束后,即将走上讲台进行试讲前,先将考场门轻轻关好,再从容走上讲台进行试讲。
(ps:切忌重新来过,包括开场白错误、忘记鞠躬等等,能补救的补救,但不要重新来,影响很不好)
知识点讲解错误怎么办?
以提问学生的形式巧妙化解;趁机教育学生
板书忘写怎么办?
(1)以问题的形式添加板书(2)以总结的方式添加板书
...............
面试技巧还有很多,这里先不多说了,后期小编会重点讲一下面试技巧,现在大家好好准备一下教资面试的基本知识,预祝大家面试成功哦!